MATERI DAN TUJUAN PEMBELAJARAN Informatika Kelas X SMK Semester 1 2026-2027

 Informatika Kelas X SMK Semester 1

18 Pertemuan × 4 JP

Pertemuan	Judul Materi	Tujuan Pembelajaran
1	Pengantar Informatika, Budaya Kerja Digital, Etika, dan Profesi Teknologi Informasi	Peserta didik mampu menjelaskan ruang lingkup Informatika, perkembangan teknologi digital, profesi di bidang TIK, serta menerapkan etika digital, hak kekayaan intelektual, dan keamanan dalam penggunaan teknologi.
2	Sistem Komputer dan Arsitektur Von Neumann	Peserta didik mampu menjelaskan komponen sistem komputer, model input-proses-output, fungsi perangkat keras, perangkat lunak, brainware, serta hubungan antar komponennya dalam sistem komputer.
3	Sistem Operasi, Manajemen File, dan Penyimpanan Cloud	Peserta didik mampu mengelola sistem operasi, file, folder, media penyimpanan, serta memanfaatkan layanan cloud storage untuk mendukung pekerjaan digital.
4	Jaringan Komputer, Internet, dan Keamanan Digital	Peserta didik mampu menjelaskan konsep jaringan komputer, konektivitas internet, perangkat jaringan, komunikasi data, serta menerapkan keamanan dasar dan enkripsi dalam penggunaan jaringan.
5	Pencarian Informasi Digital dan Kolaborasi Daring	Peserta didik mampu memanfaatkan mesin pencari, peramban, layanan komunikasi digital, dan media kolaborasi daring secara efektif, aman, dan bertanggung jawab.
6	Pengenalan Aplikasi Pengolah Kata untuk Administrasi Perkantoran	Peserta didik mampu membuat, mengedit, memformat, dan menyimpan dokumen administrasi menggunakan aplikasi pengolah kata sesuai standar perkantoran.
7	Fitur Lanjut Pengolah Kata untuk Dokumen Profesional	Peserta didik mampu menggunakan style, heading, daftar isi otomatis, tabel, gambar, mail merge, referensi, dan fitur otomatis lainnya untuk menghasilkan dokumen profesional.
8	Integrasi Dokumen dan Otomasi Pengolah Kata	Peserta didik mampu mengintegrasikan berbagai objek, menggunakan template, formulir, serta fitur otomatis untuk meningkatkan efisiensi pembuatan dokumen.
9	Ulangan Bab I – Aplikasi Pengolah Kata	Peserta didik mampu menunjukkan penguasaan kompetensi penggunaan aplikasi pengolah kata melalui asesmen teori dan praktik.
10	Pengenalan Aplikasi Pengolah Angka (Spreadsheet)	Peserta didik mampu mengolah data menggunakan format sel, rumus dasar, fungsi matematika, logika, dan statistik sederhana pada aplikasi spreadsheet.
11	Analisis Data dan Fitur Lanjut Spreadsheet	Peserta didik mampu menerapkan fungsi lanjutan, lookup, sort, filter, conditional formatting, grafik, dan PivotTable untuk menganalisis data secara efektif.
12	Ulangan Bab II – Aplikasi Pengolah Angka	Peserta didik mampu menunjukkan penguasaan kompetensi pengolahan dan analisis data menggunakan aplikasi spreadsheet melalui asesmen teori dan praktik.
13	Aplikasi Pengolah Presentasi Profesional	Peserta didik mampu merancang presentasi yang komunikatif menggunakan tema, slide master, multimedia, animasi, transisi, hyperlink, dan fitur kolaborasi.
14	Integrasi Aplikasi Perkantoran dan Produktivitas Digital	Peserta didik mampu mengintegrasikan dokumen pengolah kata, spreadsheet, dan presentasi serta memanfaatkan layanan cloud untuk menghasilkan dokumen kerja yang terpadu.
15	Berpikir Komputasional dalam Penyelesaian Masalah	Peserta didik mampu menerapkan dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma untuk menyelesaikan permasalahan yang melibatkan data dalam konteks pekerjaan dan kehidupan sehari-hari.
16	Algoritma Searching dan Sorting pada Pengolahan Data	Peserta didik mampu menerapkan algoritma pencarian dan pengurutan data sebagai dasar pengolahan informasi secara sistematis dan efisien.
17	Proyek Terintegrasi Aplikasi Perkantoran	Peserta didik mampu menghasilkan proyek administrasi digital berupa laporan, analisis data, dan presentasi dengan mengintegrasikan aplikasi pengolah kata, spreadsheet, dan presentasi sesuai kebutuhan dunia kerja.
18	Asesmen Sumatif Akhir Semester dan Presentasi Proyek	Peserta didik mampu mempresentasikan hasil proyek, menyusun portofolio digital, serta menunjukkan penguasaan kompetensi semester melalui asesmen praktik dan teori.

Pembagian Bab

• Bab I: Konsep Dasar Informatika, Sistem Komputer, Jaringan, dan Kolaborasi Digital (Pertemuan 1–5)
• Bab II: Aplikasi Pengolah Kata (Pertemuan 6–9)
• Bab III: Aplikasi Pengolah Angka/Spreadsheet (Pertemuan 10–12)
• Bab IV: Aplikasi Presentasi dan Integrasi Aplikasi Perkantoran (Pertemuan 13–14)
• Bab V: Berpikir Komputasional (Pertemuan 15–16)
• Bab VI: Proyek Terintegrasi dan Asesmen Akhir Semester (Pertemuan 17–18)

Struktur ini lebih sesuai untuk pembelajaran SMK karena sekitar 65–70% waktu pembelajaran difokuskan pada kompetensi aplikasi perkantoran (Word, Spreadsheet, Presentasi, integrasi dokumen, dan kolaborasi digital), sementara konsep dasar Informatika, sistem komputer, jaringan, dan berpikir komputasional tetap diberikan sebagai fondasi yang mendukung keterampilan kerja di lingkungan perkantoran modern.